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Enseignement de masse et pédagogie inversée
1 : Laboratoire QUARTZ - SUPMECA EA 7393
SUPMECA Paris
2 : ESTACA
ESTACA
Le papier concerne la modification de l'offre d'enseignement en école d'ingénieur (niveau L3) pour des promos d'étudiants importantes en nombre. La modification présentée concerne le passage d'un format classique CM/TD à un enseignement par CMA (cours magistraux appliqué) s'appuyant sur la mise en place d'une pédagogique inversée.
Le papier présentera les modifications d'emploi du temps, les conséquences sur les programmes et les scénarios d'enseignements. Les résultats comparés des deux méthodes d'enseignement seront également présentés et discutés.
